exploradores

domingo, 11 de diciembre de 2011

TALLER DE CUINA: UN DOLCET CARAGOL


Una de les activitats que més èxit tenen a classe i que els xiquets esperen ansiosament són els tallers de cuina.
A l'octubre vam fer un taller de cuina de tardor: UN CARAGOL MOLT DOLCET!
Ací teniu les fotos i la fitxa per enregistrar la recepta.

PROJECTE "ELS ALIMENTS"






L'últim projecte d'aquest trimestre versa sobre els aliments. hem fet moltíssimes activitats i entre algunes d'elles: hem construit la piràmide dels aliments classificant-los en les corresponents seccions, hem fet un taller de cuina, estampacions amb aliments per a fer la portada i, com no podia faltar...HEM JUGAT AL MERCAT, construit amb caixes de cartró...tenim monedes, cistelles de compra, fulls de propaganda per a mirar preus i una bona col·lecció de productes portats pels alumnes a classe!!!!
Culminarem el projecte amb una visita al supermercat!!
Feu-li una miradeta!!

NADAL


BOSSA PER A GUARDAR ELS TREBALLS DEL TRIMESTRE
 



DECORACIÓ NADALENCA
 
 











CALENDARI D'ADVENT





Els xiquets de 4 anys han pintat uns gotets de suro i els han etiquetat, cadascun, amb un número. Dins de cada got hi ha un bombó, en este cas amb forma pirata, ja que a l'escola està portant-se a terme aquest projecte de treball. durant el mes de desembre cada dia es porta un alumne el seu got a casa amb el bombó i així fem un compte enrere dels diez que falten per a les vacances de Nadal.





Algunes idees per al Nadal...ací vos deixe la nostra postal i la portada del trimestre per als treballs que no són projectes...les dos estan extretes de www.mesquetapes.com, amb xicotetes adaptacions.
Espere que vos agraden!!

AUDICIONS MUSICALS




Una manera molt divertida de treballar les audicions musicals: relacionar-les amb materials i fets de l'entorn, experimentar-les amb el nostre cos i gaudir-les de diverses formes.
Ací vos deixe l'audició "La màquina d'escriure" de Leroy Anderson, amb les diferents activitats que vam fer.
video

lunes, 24 de octubre de 2011

PINTEM AMB ELS PEUS





El taller de plàstica d'avuí ha sigut indescriptible!!!
Seguint les idees d'un gran mestre i expert en grafomotricitat avuí hem pintat amb els peus. Amb aquesta activitat hem treballat la motricitat grossa, les sensacions als peus, la coordinació de moviments, el treball en equip i, per damunt de tot hem treballat el aprendre gaudint.
La nostra classe ha perdut de vista per unes hores l'organització espacial habitual, les taules, cadires i demés mobiliari per a transformar-se en un gran llenç de paper continu on tots, xiquets i majors hem pogut experimentar amb els nostres peus.
I què ens ha fet falta? Només unes calces de plàstic per a posar sobre els nostres peus, uns calcetins vells per a posar-los damunt les calces, pintura i....ganes de passar-s'ho bé!!! Sense oblidar la importància de la música. (En quant tinga un altre ratet vos faig la referència de la mateixa).
Primer hem "pintat" sense pintura, imaginant que érem uns llapis que han de saltar per acolorir tot l'espai amb puntets de colors....hem fet traços imaginaris de diferents formes (caminant en diverses direccions) i tot això sol, en parella, en grups de 4, 5...unint les nostres esquenes, etc. Després hem possat els nostres peus dins la pintura preparada sobre platets de plàstic i hem repetit el joc, però, ara sí, omplint de color tot l'espai.
El resultat...ací el podeu veure.
Animeu-vos!!!

domingo, 23 de octubre de 2011

EL NOTICIARI


Un dels projectes més motivadors que portem a terme dins la nostra aula és el PROJECTE ASSEMBLEA. Aquest, a més de treballar les rutines que tots i totes ja coneixem, porta a terme una sèrie d'unitats didàctiques que es succeixen al llarg de la setmana, tenint cabuda cadascuna d'elles durant un dia setmanal.
Una d'aquestes activitats és "El Noticiari".
Segur que més d'un o una de vosaltres heu fet alguna activitat similar a classe. Nosaltres tenim una caixa de cartró que fa les vegades de televisió. Els xiquets, cada cap de setmana, a casa, preparen amb els pares una notícia que trien del periòdic o buscada en Internet. El dilluns, a l'assemblea portem a terme aquesta activitat. per uns minuts ens convertim en tots uns reporters informatius i donem vida al nostre noticiari. Amb micròfon en mà, canviem el nostre llenguatge a un de més periodístic i fem una part introductòria, el cos principal del noticiari amb notícies diverses que els xiquets van contat, per acabar amb les notícies esportives, la informació metereològica i l'acomiadament.
No podeu imaginar què divertit és i com els xiquets milloren la seua expressió i capacitat de concentració per explicar la notícia als seus companys!!!!
Proveu-ho!

lunes, 10 de octubre de 2011

LES NOSTRES MASCOTES!!


Mireu, després de pensar i repensar durant unes setmanes i amb la idea de tindre una mascota a classe per fomentar la responsabilitat dels xiquets tenint cura d'un èsser viu, van arribar a la classe aquestos 4 amics. Vam votar els seus noms i ací els teniu: CORAL, MARIA, AINHOA I FLORA.
Els xiquets estan encantats amb ells. Tots els dies, l'encarregat els dona de menjar i els dies que cal canviar l'aigua col·laboren per torns.
Sempre és una bona idea apropar la Natura el més possible als nostres menuts, així que no deixeu passar l'oportunitat de tindre un trocet de món a la vostra aula!!!

domingo, 9 de octubre de 2011

Treballant la intel·ligència emocional

Una de les qüestions més importants a treballar a l'Educació Infantil i Primària és l'educació en emocions i sentiments. En què consisteix?
Els nostres alumnes arriben a l'escola amb tot un conjunt d'experiències que provoquen en ells unes emocions i sentiments que experimenten dins d'ells mateixos i que, si no es pren consciència d'elles, les persones no podem posar paraules a allò que sentim i, per tant, organitzar el nostre pensament i controlar o adequar el nostre comportament a determinades circumstàncies. Es fa precís que els xiquets identifiquen quines són les diferents emocions i sentiments que poden experimentar, coneguen que cada persona pot experimentar de manera diferent i sentir de manera diferent, que respeten les diferències amb els altres i s'enriquisquen de les experiències dels companys i, per tot açò, hem d'alfabetitzar els xiquets en sentiments i emocions així com oferir-los tot un ventall de possibilitats per a experimentar eixes sensacions, emocions i sentiments de què parlem. Totes elles pemetran prendre consciència d'un mateix i anar construint la pròpia personalitat.
Algunes de les activitats que realitzem a la meua aula per aconseguir aquestos objectius i que resulten molt enriquidores, tant per als alumnes com per a mi són les següents:
- Cadira de les abraçades: cada setmana, un xiquet seu en una cadira situada al centre de la classe. Possem música de relaxacio de fons i, per torns, un a un, els companys, que estan asseguts en rogle al seu voltant, van eixint a donar-li un dels abraços més grans que poden a eixe company, per tal d'expressar-li el seu afecte. En acabar es parla sobre el que s'ha sentit i si li ha agradat. No oblideu que vosaltres, mestres, TAMBÉ PODEU SEURE A LA CADIRA DE LES ABRAÇADES. La primera volta que ho vaig fer vaig acabar emocionant-me!!! No vos ho podeu perdre!!
- Massatges: La relaxació que fem cada dia en tornar de pati l'hem transformada en un taller de massatges. Cada dia, un equip s'encarrega de fer massatges relaxants als companys utilitzant les pròpies mans, corrons de plastilina, pinzells, plomes, etc. Els encanta que els facen massatges, però més encara fer-los i, per suposat, fer massatges a la mestra, al igual que als companys, els fa moltíssima il·lusió!!! I què dir-vos de l'experiència en primera persona...impossible no emocionar-se. En aquest cas utilitzem sempre la música de Celine Dion amb el seu àlbum "Miracle". Resulta molt relaxant. He de fer un incís. Amb aquesta activitat els xiquets que fan massatge treballen la motricitat grossa i fina i els que reben el massatge prenen consciència de les sensacions experimentades al propi cos.
- Parlem amb les mans. Esta activitat ha tingut un resultat extraordinaria l'aula. Ens poseem per parelles, en dos files encarades. Als xiquets d'una de les dues fileres se lis posa un poc de crema hidratant a les mans. Possem música de fons de relaxació i comencem a parlar-li a les mans de la nostra parella, donant carícies, fent massatge amb la crema, recorrent els dits, la palma de la mà, el braç, variant la pressió que hi fem per intentar expressar el que sentim per la nostra parella. Intentem transmetre-li confiança, amistat. En un principi podem mirar-nos als ulls, però l'activitat resulta més enriquidora si es fa amb els ulls tancats o tapats, ja que d'aquesta forma els xiquets es centren més en allò que estan sentint a les mans. No vos oblideu de participar vosaltres també!!!

miércoles, 6 de abril de 2011

SETMANA CULTURAL

Al CEIP PUIG CAMPANA de Benidorm, aquesta any van cel·lebrar una setmana cultural amb la temàtica principal de boscos, donat el fet que el 2011 s'ha declarat com a Any Internacional dels Boscos.

A nivell de centre van treballar els boscos des de molt diverses perspectives.


A infantil decoraren l'edifici amb arbres i elements del bosc, a més de parlar-ne als alumnes i realitzar alguns tallers manuals.



E. Infantil


A Tercer Cicle els mestres van estudiar amb els alumnes els diferents tipus de boscos, les característiques dels arbres, investigaren com saber-ne l'edat, van veure documentals i decoraren el corredor amb arbres i personatges fantàstics molt originals.


E. Primària (Tercer Cicle)

lunes, 28 de febrero de 2011

TÈCNIQUES PLÀSTIQUES

(1) Treball en gran grup. Sobre papr continu, amb ceres molletes dibuixem les ones de la mar omplint tot el paper. Cadascú dibuixa al seu espai i li passa el color al company del costat, així entre tots es fa un treball comú. Es treballa el respecte per l'espai de l'altre i la paciència en esperar el torn de dibuixar. Després, ja individualment, amb colors pastel en barra es busquen animals del fons marí i s'acoloreixen. El resultat es fantàstic!












Alguns mestres de diverses escoles estem realitzant un curset d'arteterapia per a aprendre noves tècniques que ajuden a tractar amb xiquets amb N.E.E, però també tècniques que ens serveixen a l'aula per desenvolupar nombroses habilitats en els alumnes: motricitat, orientació, sensacions, expressió, creativitat, etc.



Ací us deixe algunes imatges.





(2) Treball individual. Amb colors pastel en pols i en barra. Sobre paper. En grups vam treballar la barreja de colors: blau-groc, roig-groc, blau-roig, omplint tota la superfície del paper amb pintura en pols, primer en un color i després en l'altre fins juntar els dos colors i traure el color resultant de la barreja. després vam dibuixar lliurement amb pintura pastel en barra. El resultat va ser molt variat i bonic.














martes, 1 de febrero de 2011

ELS VIATGES DE POMI






Hem començat a treballar un nou projecte: "Els viatges de Pomi".


Pomi és un personatge que hem adaptat d'una imatge trobada en internet. Es tracta d'un extraterrestre que ha vingut del planeta Brr per conèixer nous mons i èssers vius. Investigant mentre estava al seu planeta va descobrir La Terra i es va endinsar en una aventura per conèixer diferents països, ciutats i cultures.

Ara mateix els xiquets de 3 anys han conegut, mitjançant fotografies, a tan curiós amic. A través d'un conte s'han apropat un poc a la seua vida i què és el que ha vingut a fer.


Com que ens interessava treballar la nostra ciutat, Benidorm, Pomi ha viatjat cap ací amb la seua nau espacial. La meua companya i jo s'el vam trobar una vesprada, ens va contar que volia conèixer Benidorm i li vam fer una ruta turística per tal que coneguera els llocs més representatius. Ens vam fer fotos amb ell, les quals han vist els xiquets posteriorment.

A partir d'ací estem treballant els diferents llocs i espais de la nostra ciutat, els mitjans de transport amb què ens moguem, la cultura, alimentació, música, festes i tradicions, poesies típiques, etc...

Els xiquets estan portant a la classe material molt divers: postals, llibres de Benidorm, llibrets de festes, plànols de la ciutat, mapes de rutes de muntanya del Parc Nacional de la Serra Gelada, mapes de la Comunitat, pòsters de Benidorm, etc.

Cal remarcar que al llarg del curs, el nostre amic anirà viatjant per diverses ciutats i països i que depenent del grau de motivació dels alumnes, ho treballarem en projectes més o menys amplis, dedicant una, dues o tres sessions per setmana.

lunes, 31 de enero de 2011

TREBALLANT OBRES D'ART





Infantil 3 anys Infantil 5 anys Primer de Primària


Al nostre col·legi estem realitzant un grup de treball sobre l'educació plàstica i visual a través dels pintors i les seues obres.

El treball a l'aula, a nivell de tot el centre, consisteix a donar a conèixer uns pintors triats prèviament i treballats dins el grup de mestres participants. als alumnes se'l presenta a través d'algunes de les seues obres, convidant a conèixer un poc sobre la seua vida. utilitzem power-points, videos i contes per apropar i facilitar el coneixement de la vida i obres dels pintors seleccionats.

En estos moments estem treballant el pintro rus Kandinsky. Esl alumnes de tot el centre estan elaborant les seues obres d'art, però, ací vos deixe unes imatges de 3 quadres elaborats pels alumnes d'Infantil 3 anys, 5 anys i pels alumnes de Primer de Primària. Aquestes obres ja estan exposades al hall del nostre centre, amb la informació de l'autor treballat i algunes característiques de cada quadre. espere us agrade el resultat.

Mural Per la Pau


Aquestos dies de segur que heu estat fent moltes coses per celebrar el dia de la Pau. Ací vos deixe una imatge del que encara estem fent al nostre col·legi: un mural per la Pau.


Al pati d'Infantil estem fent un mural amb les mans dels xiquets d'Infantil I Primària. Aquest mural, a més de servir-nos com a activitat motivadora per celebrar i parlar del dia de la Pau, també ens està servint per ampliar la participació i col·laboració entre diferents cicles.


A més, el divendres dia 28 vam fer un berenar sol·lidari, on les famílies van portar tota classe de pastissos i coques. Després cada participant donava 1 euro. Els beneficis del berenar es destinen a recaudar fons per a una ONG.
Quan estiga acabat penjaré les imatges del resultat final.